Ergothérapeute et Enseignant :
Construire un Partenariat de qualité
Durée
3.5 heures (0.5 jour)
Prix
Particulier/indépendant : 150.00€
Etablissement : 200.00 €
Profils des apprenants
- Etudiants en Ergothérapie (3e année)
- Ergothérapeutes D.E.
Prérequis
- Aucun
Qualité et indicateurs de résultats
blablabla
Accessibilité
Si vous êtes en situation de handicap, nous vous invitons à nous contacter pour plus d’informations à contact@hestiaformation.com
1
Développer ses connaissances en lien avec les notions de guidance et partenariat enseignant.
2
Savoir créer une relation de confiance basée sur le partenariat.
3
Acquérir des clefs et outils pratiques à mettre en place pour favoriser le partenariat ergo-enseignant et AESH.
4
Connaitre les ressources et le fonctionnement interne de l'éducation nationale en lien avec l'appui à la scolarisation pour d'avantage de partenariat.
Jour 1 -
- Comprendre les différences entre les concepts de guidance, coaching et partenariat enseignant.
- L'approche communautaire et le modèle P4C.
- L’écoute active et la collaboration pour créer une relation partenariale a) coconstruire les objectifs et le projet ergo - enseignant. b) proposition d’un planning et d’un livret ergo enseignant pour favoriser le partenariat. c) tout comprendre des ressources interne et du fonctionnement de l’éducation nationale pour optimiser l’accompagnement.
Équipe pédagogique
Clémentine Luzu est ergothérapeute spécialisée en pédiatrie depuis 2009, monitrice de portage et conseillère en lactation. Formée dans de nombreux domaines pédiatriques (troubles de l’alimentation, INS, autisme, OPC (Occupational performance coaching), elle accompagne les enfants et leurs familles en favorisant une approche partenariale. En libéral, elle propose des consultations, des ateliers et des accompagnements adaptés. Elle intervient auprès des professionnels de la petite enfance (RPE, crèches, MAM). Elle est également coordinatrice départementale des missions d'appui à la scolarisation.
Ressources pédagogiques et techniques
- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Mise à disposition de supports écrits de formation
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
Dispositif de suivi de l'exécution de l'évaluation des résultats de la formation
- Feuilles de présence.
- Questions orales.
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
Dates 2025
Vendredi 11 juillet 2025 de 9h à 12h30 en distanciel (Zoom)
Témoignages des formés
1ère session en juillet 2025
Création et référencement du site par
