Hestia Formation
Formatrice à Aix-en-Provence

Ergothérapie et intervention en crèche

(distanciel)


Durée

7.00 heures 1.00 jour

Prix

300.00€

Profils des apprenants

  • Ergothérapeutes

Financements possibles

Eligible au FIFPL pour les Ergothérapeutes 

Prérequis

  • Pas de pré-requis mais nous conseillons d'avoir réalisé au moins 21h de formations dans le domaine de l'Ergothérapie en petite enfance

Qualité et indicateurs de résultats

Taux de satisfaction :

9,1/10 (70 avis)

MAJ 06/10/24

Accessibilité

Si vous êtes en situation de handicap, nous vous invitons à nous contacter pour plus d’informations à contact@hestiaformation.com

Délais d'accès

2 jours

1

Définir le rôle de l’ergothérapeute en intervention précoce


2

Connaitre l’intervention dans les structures petites enfances dans le monde pour les OT


3

Savoir faire et avoir la fiche de poste de l’ergothérapeute en France


4

Pouvoir identifier les plaintes occupationnelles et les pistes d'intervention


5

Construire et mettre en place un atelier sensorimoteur


6

Connaître les démarches pour contacter les crèches


Jour 1 matin - (3h00)

  • Présentation de la formatrice et des participants (attentes et projet)
  • Introduction sur le rôle de l’ergothérapeute dans l’intervention précoce (Données probantes)
  • La place de l’ergothérapie en France dans les structures d'accueil en petite enfance
  • Établir une fiche de poste sur l’intervention d’un ergothérapeute en crèche

Jour 2 - (4h00)

  • LA PLAINTE OCCUPATIONNEL : définition des plaintes occupationnels en crèche
  • Se positionner sur une intervention en ergothérapie en lien avec nos décrets de compétences
  • INTERVENTION DE GROUPE : mise en place des ateliers (sensorimoteur...)
  • Démarcher pour intervenir en crèche en tant qu'Ergothérapeute

Équipe pédagogique

Formatrice :

Marie Piccardi : Ergothérapeute en libéral spécialisée en périnatalité et en pédiatrie. Interventions en crèche, en MAM et au domicile, en école maternelle et primaire, en collège, et au sein du cabinet (L'aire Familiale, cabinet pluridisciplinaire pédiatrique). Formée aux troubles du sommeil, dans les troubles de l'alimentation pédiatrique, en intégration sensorielle... Marie intervient au sein d'une Clinique spécialisée du sommeil.

Ressources pédagogiques et techniques


  • Documents supports de formation projetés
  • Exposés théoriques
  • Ateliers pratiques (réflexions en groupe)
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

Dispositif de suivi de l'exécution de l'évaluation des résultats de la formation


  • Feuilles de présence (émargements numériques)
  • Formulaires d'évaluation de la formation
  • Certificat de réalisation de l’action de formation

Dates 2025

Jeudi 13 mars et mardi 1er avril de 18h30 à 22h

Jeudi 5 et 12 juin de 18h30 à 22h

Jeudi 11 et 18 septembre de 18h30 à 22h

Vendredi 5 décembre (journée) de 9h30 à 17h30

Témoignages des formés


Apolline

"La réflexion à mener par soi-même a pour moi été l'électrochoc de cette formation : le fait d'être obligée de se poser sur la réflexion d'atelier et sur la description des missions en crèche, avec nos "simples" connaissances permet de se rendre compte que l'on sait faire ! C'est à mon sens l'électrochoc nécessaire."

 

Amandine

"Les échanges entre formés avec des petits groupes de travail, c'est vraiment super. Avoir l'occasion de créer nos propres supports, nous amener à la réflexion plutôt que de nous mâcher le travail."

 

Rozenn

"De nombreux temps d'échanges avec la formatrice qui n'hésite pas à nous rassurer, à partager ses expériences. Le travail de groupe pendant le zoom et le fait de devoir travailler entre les 2 sessions nous rend plus acteurs de la formation et nous pouvons dès à présent les utiliser pour mettre en application la formation sur le terrain."

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