Ergothérapie et partenariat parental : une approche clé pour renforcer l’efficacité de l’accompagnement de l’enfant et de sa famille
Durée
14.00 heures (2.00 jours)
Prix
Particulier/indépendant : 450.00€
Etablissement : 500.00 €
Profils des apprenants
- Etudiants en Ergothérapie (3e année)
- Ergothérapeutes D.E.
Prérequis
- Aucun
Qualité et indicateurs de résultats
Taux de satisfaction :
1ère session en novembre 2025
Financements possibles
FIFPL [en cours]
Accessibilité
Si vous êtes en situation de handicap, nous vous invitons à nous contacter pour plus d’informations à contact@hestiaformation.com
Délais d'accès
2 jours
1
Comprendre les principes de la guidance parentale, du partenariat parental, de l’OPC (occupational performance coaching) et leur différence. Savoir appliquer lesdits principes en fonction de la plainte occupationnelle.
2
Comprendre les fondements d’une approche centrée sur la famille et renforcer ses connaissances sur l’empowerment, l’auto-détermination et la décision médicale partagée pour favoriser l’engagement parental.
3
Définir le cadre de la relation en identifiant le niveau d’implication de la famille et en l’intégrant tout au long du processus : évaluation initiale, co-construction du projet et accompagnement.
4
Maîtriser les modalités pratiques de la mise en œuvre d’un “Partenariat Parental” sur la base du protocole OPC* (occupational performance coaching) *initiation à l’OPC – formation non complète – Clémentine n’est pas formatrice officielle OPC.
Jour 1
Matin (9h-13h)
- Présentation de la journée, de la formatrice et des participants.
- Définitions et principes de la guidance parentale, du partenariat parental, de l’OPC et leur différence.
- Le partenariat parental en ergothérapie, ses enjeux et ses bénéfices (données probantes).
- Des modèles biomédicaux à l’approche centrée sur la famille (ACF).
- Fondements et principes d’action - 10 actions concrètes pour mettre en place l’ACF.
- Communication et écoute active
Après midi (14h-17h)
- Les différents niveaux d’implication des familles et la création de la relation de soins.
- Intégrer les familles dans le processus d’intervention en ergothérapie (OTIPM).
- L’autodétermination et l’empowerment : rendre la famille et l’enfant acteurs.
- La décision partagée : Recommandations de la Haute Autorité de Santé (HAS).
- Création d’outil et de support pour faciliter le partenariat parental.
Jour 2
Matin (9h - 12h30)
- Le coaching en ergothérapie.
- L’OPC occupational performance coaching, principe et mise en œuvre.
Après midi (13h30 à 17h)
- Réflexions collectives – analyse de vignette clinique
- Mise en situation. Vidéos.
- Création d’outil et de support pour faciliter le partenariat parental (suite).
Équipe pédagogique
Clémentine Luzu est ergothérapeute spécialisée en pédiatrie depuis 2009, monitrice de portage et conseillère en lactation. Formée dans de nombreux domaines pédiatriques (troubles de l’alimentation, INS, autisme, OPC (Occupational performance coaching), elle accompagne les enfants et leurs familles en favorisant une approche partenariale. En libéral, elle propose des consultations, des ateliers et des accompagnements adaptés. Elle intervient auprès des professionnels de la petite enfance (RPE, crèches, MAM). Elle est également coordinatrice départementale des missions d'appui à la scolarisation.
Ressources pédagogiques et techniques
- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle
- Mise à disposition de supports écrits de formation
- Mise à disposition de documents pertinents en ligne
Dispositif de suivi de l'exécution de l'évaluation des résultats de la formation
- Feuilles de présence.
- Questions orales
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
Dates 2025
Aix en Prce (13) : 7 et 8 novembre 2025 dans les locaux d'Hestia-Formation
Témoignages des formés
Précédentes sessions réalisées par Clémentine :
Laura
"Une nouvelle fois très satisfaite du contenu de cette formation avec une adaptabilité au groupe qui permet de répondre aux attentes précises ce qui est très appréciable. La richesse des apports théoriques est très appréciable pour pouvoir enrichir nos propres propos sur le terrain et surtout nous aider (quand on est pas hyper à l'aise dans la recherche et le tris des informations probantes). Merci Clémentine; je me sens plus confiante pour poursuivre et améliorer ma pratique"
Pauline
"Clémentine est très à l'écoute, elle fait par d'exemples concrets de sa propre pratique pro pour mettre en image la théorie.."
Mélodie
"S'adapte bien au rythme du groupe, prend le temps qu'il faut, alterne des parties d'écoute puis + dynamique en sous groupe (top!)"
Création et référencement du site par
